行业的井喷式发展促使无人机应用的领域的不断扩大，各领域对无人机驾驶人才的需求量也居高不下，无人机教育也逐渐成为行业发展中的重要一环，引起学校教育方面的重视，近来“无人机操控被列入‘高考’科目”这一事件引发热论。
澳大利亚拟将无人机操控列为高考科目
根据《每日邮报》消息称，澳大利亚拟将无人机操控列为高中毕业证书考试(HSC)科目。HSC 考试相当于我国的高考，增加的无人机操控科目将于 2018 年在澳大利亚新南威尔士州的 25 所高中推出，学校将专门为十二年级学生开设无人机课程。
新南威尔士州是澳大利亚首个引入无人机课程的州,旨在帮助学生掌握未来工作和生活中更实用的新技能。负责该科目的培训课程的UAVAir 公司的总经理 Ashley Cox 表示，开设无人机课程能为学生增加一项非常实用的技能：“毕业生在这个课程结束之后就可以成为一个非常熟练的无人机驾驶员，这将影响他们今后的职业规划。”校方表示，随着无人机技术的飞速发展，希望新的课程能给高中毕业生带来更多的就业机会。
无人机研究人员 Alysha Mriz 认为：“无人机操控是一项非常重要的劳动技能，很快无人机将被运用在快递配送、采矿、环境监测甚至是房地产、摄影、测绘等领域。”澳大利亚的无人机设计在世界处于领先地位，而该国家也尽力扩大无人机运用范围。
国内高校相继开设无人机科系
在我国，已经有相当一批高等院校开设了无人机专业。包含南京航空航天大学、西北工业大学等知名高等学府。其中南京航空航天大学每年还会拿出数百万经费，支持学生投入无人机研究，并开发创新功能，并鼓励学生多参加无人机相关的赛事。
南昌工学院无人机应用技术专业第一课
北京航空航天大学今年设立“无人驾驶航空器系统工程”科系，开课重点放在科学研究与管理层面上，以培育综合型人才。
此外，天津市现代职业技术学院2010年便开设低空无人机应用科系；长沙航空职业技术学院2014年底设立无人机应用技术专业，培养技术技能型人才；河北外国语职业学院则以传媒系为根基，在2015年开办科系，专门培养无人机航拍专才。
无人机走进校园
不论是在高考中增设无人机科目还是在大学教育中开设无人机科系，一方面可以增加学生的职业技能，对学生的职业规划产生重要影响，另一方面，无人机教育体系的建立，可以为无人机行业源源不断地输送专业人才，促进行业发展。
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能飞无人机学院致力于为有志于从事无人机行业的有志之士提供专业的无人机技能取证培训，为无人机行业输送专业的无人机驾驶人才。
