说起打印,我们知道的,不过是传统的墨水和纸张的一个组合,而现在要的是说,滨州市高级技工学校一老师把打印玩出新高度:3D打印机亮出航拍无人机,这小小的创意可是“惊艳” 了全校。
记着在滨州市高级技工学校的3D打印创新实训室内,被眼前的一幕惊呆了:可爱的杯子、小碗、地球仪,科技感十足的机械手臂、智能循轨小车,还有“高科技” 的航拍无人机……这些都是3D打印机“打印”出来的,“打印”它们的是该校教师申云波和他的学生们。
申云波是其他老师眼中具有“传奇色彩”的人物
黑黑的皮肤,高高的个子,淳朴的笑容,没有丝毫修饰的言语,初见申云波,第一印象是朴实真诚,甚至普通无奇。但是谈到申云波,学校的很多老师觉得他是一位具有“传奇”色彩的人物。
2004年参加工作以来,申云波先后在六中和二中从事思想政治教学工作。2008年,区技校与二中合并,因工作需要,他参加了“一专多能” 培训,从此与技术结下了不解之缘。
在学校领导的支持下,申云波借调到技校从事车工实习工作。期间, 他通过自学考取了实习指导教师资格证和数控高级技师职业资格,担任了普通车床实习、《车工工艺学》、《机械基础》 的教学工作,取得了良好的教学效果,先后在教学、技能大赛、省市组织的教学成果评选及课题申报中取得优异成绩。
2012年,他获得市技能大赛车工组二等奖,指导学生获3个二等奖;2013年,论文《七步导向教学法》获省二等奖;2014年,论文《理实一体化教学在车工实习中的具体应用》获省三等奖,课件《轴类工件加工案例分析》获市一等奖。
立项省课改重点项目,建设3D打印技术教学平台
2015年,申云波主持的《3D打印技术教学平台开发与基于此平台的个性化教学探索》课题,被立项为山东省职业教育教改重点项目。由此,他开始建设3D打印技术教学平台,重点建设了3D打印技术创新实训室,自主设计了教学用3D打印机,并申请了专利。
在3D打印技术创新实训室内,记者看到了物品打印的全过程:设计制图、打开机器、装好材料、按下按钮……伴随着机器咯吱咯吱的运行声,各式各样的物件慢慢地被打印出来。
实训室内,一架3D打印航拍无人机非常抢眼。申云波向记者介绍:“这架航拍无人机机身和云台等主要部件都是3D打印的,在稳定性、平衡性和航拍性能等方面, 已经达到或接近专业航拍无人机水平,但是成本比工业生产的要低很多。”
航拍无人机升空的时候,很多师生感叹,“太神奇了,没想到飞机也能打印!”更有人直接跑到实训室,观看无人机是如何操作的。
目前,3D打印创新实训室拥有3台FDM 单色3D打印机、一台FDM双色3D打印机和一台自主研发的教学用FDM悬臂3D打印机(已经申请专利)。经过报名、初选和面试,选拔了16名学生组建3D打印教学第二课堂,科技感十足。
更让全校师生骄傲的是,2016年,申云波受机械工业出版社和华唐集团委托,作为主编编写了职业学校3D打印实训教材《3D 设计与打印实训教程》,已经交机械工业出版社审核。
在滨州首开3D打印课程,培养学生的创新创造能力
“学校是一个年轻、充满活力的地方,具有天然的创新性,需要与时俱进的办学精神,创建实训室就是为学校师生创新开发和创新研究提供一个实践平台。”申云波说。
的确,3D打印作为一项新兴技术,代表未来先进制造业的发展方向。技工学校建设创新实训室就是为了激发学生学习研究3D打印技术、三维逆向造型、机械制造的兴趣, 增强学生的动手实践能力。
现在,3D打印技术已经被该校作为一门课程来培训,申云波正是主讲的老师。据悉,滨州首个开设该课程的学校就是滨州市高级技工学校。在申云波与记者交谈中,他透露说:“3D打印技术作为一高科技产品,充满着神秘有富有亲切感,就是这种力量,已悄然进入我们的生活中,只要你有足够的想象力,家具、衣服、食物就能被打印出来。”